Selama ini apakah anda mengamati seberapa sering seorang anak berusia 5 tahun mengerjakan tugasnya tanpa bantuan orang lain ? Ternyata sesuatu hal tentang mengerjakan tugas pada usia 3-6 tahun dalam Psikologi Perkembangan mempunyai sebuah teori yang terangkum dalam teori perkembangan milik Vygotsky. Teori Vygotsky sendiri menekankan bahwa anak-anak secara aktif membangun pengetahuan dan pemahamannya. Dalam teori ini, anak-anak lebih dideskripsikan sebagai makhluk sosial. Anak-anak menyusun pemikiran dan pemahamannya terutama melalui interaksi sosial. Perkembangan kognitif anak tergantung pada perangkat yang disediakan oleh lingkungan, dan pikiran mereka dibentuk oleh konteks kultural di mana mereka tinggal (Gredler, 2008; Holzman, 2009)
KEMBALI KE ARTIKEL
