Dalam teori Belajar bukan materi ajaranya yang berubah tetapi cara pembelajaran dan penekanan dalam pelaksanaan pembelajaran yang berubah. Seperti pada teori belajar BEHAVIORISTIK, penekananya pada STIMULUS-RESPON. Pada teori KONEKSIONISME, penekanannya pada stimulus-respon +PENGUATAN. Pada teori KOGNITIF, penekananya pada PENGOPTIMALAN RASIO ANAK. Pada teori KONSTRUKTIVISME, penekananya pada MOTIVASI INDIVIDU, dalam teori ini guru hanya bertindak sebagai fasilitator. Pada teori HUMANISTIK, penekananya pada MEMANUSIAKAN MANUSIA, harus memperhatikan perkembangan individu.
