Implementasi Gerakan Literasi di DTA Al-Hidayah Guna Meningkatkan Minat Baca Tulis Peserta Didik

Sayangnya, kita sedang dihadapkan dengan kenyataan yang menyedihkan mengenai rendahnya minat baca di Indonesia. Di mana skor tes PISA (Programme for International Student Asessment) tahun 2018 yang diterbitkan pada maret 2019 lalu menunjukkan kemampuan membaca, sains, dan matematika di Indonesia tergolong rendah karena berada di urutan ke-74 dari 79 negara, 5 tingkat berada di bawah Thailand dan 6 tingkat di bawah Saudi Arabia.

Hal ini dikarenakan program literasi yang biasanya dijalankan di sekolah harus terhenti karena pandemi yang menyebabkan pembelajaran secara daring dan kurang efektif untuk tingkat Madrasah Diniyyah yang terbiasa menggunakan pembelajaran tatap muka secara langsung.

Sebelum pandemi biasanya sekolah mengadakan program literasi membaca diluar jam pelajaran. Para siswa diberi kesempatan untuk membaca buku yang telah disediakan oleh pihak sekolah. Namun karena pandemi, program tersebut menjadi terhenti.