Melihat Dinamika Tantangan dan Peluang Hidden Curriculum pada Pembelajaran Daring dalam Perspektif Henry A. Giroux

Pandemi Covid-19 yang melanda dunia khususnya Indonesia telah merubah sistem pelaksanaan proses belajar mengajar yang umumnya dilaksanakan secara tatap muka dikelas menjadi proses pembelajaran jarak jauh yaitu dengan memanfaatkan media daring sebagai alternatifnya seperti zoom, google meet serta berbagai macam bimbingan online seperti zenius, ruang guru, quipper dll. Pelaksanaan pembelajaran secara online di masa pandemi ini menjadi pilihan yang tepat karena dapat meminimalisir kontak secara langsung dan memutus mata rantai penyebaran wabah virus Covid-19 yang membahayakan.