Partisipasi aktif peserta didik rendah dalam pembelajaran menyusun proposal usaha (business plan) Bisnis Model Canvas (BMC) karena penyampaian materi dan model pembelajaran yang kurang menarik. Oleh karena itu penulis yang berperan sebagai guru mendesain pembelajaran inovatif untuk melakukan kegiatan pembelajaran secara efektif sehingga tujuan dari pembelajaran dan hasil belajar peserta didik dapat tercapai sesuai dengan yang diharapkan. Dalam hal ini pembelajaran inovatif sesuai dengan indikator dan tujuan pembelajaran, menggunakan metode pembelajaran yang variatif (tidak hanya metode ceramah) dapat meningkatkan partisipasi aktif peserta didik dalam pembelajaran menyusun proposal usaha (business plan) Bisnis Model canvas (BMC) dengan menggunakan model problem based learning (PBL) dengan strategi pendekatan saintifik dan TPACK sedangkan canva dan wordwall sebagai media pembelajaran.
KEMBALI KE ARTIKEL
