Salah satu contoh perubahan adalah Kurikulum 1964, yang dirancang untuk mengembangkan pengetahuan akademik di jenjang sekolah dasar. Kemudian, Kurikulum 2013 diperkenalkan dengan fokus pada pengembangan karakter, keterampilan, dan pengetahuan siswa. Pendekatan pembelajaran berbasis proyek dan pembelajaran tematik terintegrasi menjadi ciri khas dari kurikulum ini.
Pengaruh Undang - Undang Nomor 23 Tahun 2014 tentang Pemerintahan Daerah memberikan landasan bagi penerapan otonomi daerah, yang turut berdampak pada pengelolaan kurikulum pendidikan di tingkat daerah. Upaya mengatasi masalah pembangunan dan kesenjangan sosial, serta aspirasi untuk masa depan pendidikan di Indonesia, juga turut mempengaruhi perkembangan kurikulum pendidikan.
