Relevansi Pemikiran Ki Hadjar Dewantara, Montessori, dan Pendidikan Fitrah dalam Dunia Pendidikan

Pendidikan memiliki banyak definisi menurut para ahli. Pendidikan menurut Ki Hadjar Dewantara (1961: 20) adalah sebagai tuntunan dalam hidup tumbuhnya anak-anak, yaitu: menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak, agar mereka dapat mencapai keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya baik sebagai manusia maupun sebagai anggota masyarakat. Pendidikan menurut Maria Montessori adalah bantuan aktif yang diberikan kepada seorang anak agar ia bisa mencapai tingkat perkembangan yang normal. (Hernawaty, 2015:15).