Berikut adalah penjelasan rinci tentang teori empati Hoffman:
1. Definisi Empati
Hoffman mendefinisikan empati sebagai "respon afektif yang berasal dari pemahaman intuitif terhadap emosi orang lain." Ia menekankan bahwa empati melibatkan baik komponen afektif (emosi) maupun kognitif (pemahaman rasional tentang kondisi orang lain).
2. Perkembangan Empati Menurut Hoffman
Hoffman membagi perkembangan empati ke dalam empat tahap utama yang mencerminkan peningkatan kemampuan kognitif dan sosial anak:
a. Empati Global (0-1 Tahun)
Karakteristik:
Pada tahap ini, bayi merespon emosi orang lain secara refleksif tanpa membedakan antara dirinya dan orang lain.
Misalnya, bayi mungkin menangis ketika mendengar bayi lain menangis, yang disebut sebagai emotional contagion (penularan emosi).
Penyebab:
Respon ini dianggap sebagai bawaan biologis dan belum melibatkan pemahaman kognitif.
b. Empati Egosentris (1-2 Tahun)
Karakteristik:
Anak mulai memahami bahwa orang lain adalah individu yang terpisah dari dirinya, tetapi mereka masih memiliki pandangan egosentris.
Anak mungkin mencoba menenangkan orang lain dengan cara yang mereka sendiri anggap menenangkan, misalnya memberikan mainan favorit mereka kepada orang yang sedih.
Penyebab:
Perkembangan kemampuan mengenali diri sendiri sebagai individu (self-awareness) dan meningkatnya interaksi sosial.
c. Empati untuk Perasaan Orang Lain (2-7 Tahun)
Karakteristik:
Anak mulai mampu memahami bahwa emosi orang lain mungkin berbeda dari emosi mereka sendiri.
Mereka dapat menunjukkan perhatian lebih nyata terhadap orang lain, seperti mencoba menghibur seseorang yang sedih dengan cara yang lebih sesuai.
Penyebab:
Perkembangan kemampuan kognitif, seperti pemahaman perspektif dasar.
d. Empati untuk Kondisi Hidup Orang Lain (7 Tahun ke Atas)
Karakteristik:
Anak mulai memahami bahwa empati tidak hanya terbatas pada situasi saat ini, tetapi juga pada kondisi kehidupan atau pengalaman jangka panjang orang lain.
Misalnya, anak dapat merasa empati terhadap seseorang yang menghadapi kemiskinan, penyakit kronis, atau trauma masa lalu.
Penyebab:
Perkembangan kemampuan berpikir abstrak dan pemahaman sosial yang lebih kompleks.
3. Mekanisme Empati
Hoffman mengidentifikasi empat mekanisme utama yang memengaruhi munculnya empati:
1. Mimicry (Imitasi Emosional):
Individu secara otomatis meniru ekspresi emosi orang lain, yang dapat memicu perasaan serupa dalam diri mereka.
Misalnya, melihat seseorang tersenyum dapat membuat orang lain merasa senang.
2. Conditioned Emotional Response:
Respon emosional yang terasosiasi dengan pengalaman masa lalu, di mana situasi tertentu memicu empati.
3. Direct Association:
Menghubungkan pengalaman orang lain dengan pengalaman pribadi yang serupa, yang memicu rasa empati.
4. Role-Taking (Perspektif Kognitif):
Kemampuan untuk membayangkan diri dalam posisi orang lain, yang memungkinkan individu memahami dan merasakan emosi mereka secara mendalam.
4. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Empati
Hoffman juga menggarisbawahi bahwa empati dipengaruhi oleh beberapa faktor:
Biologis: Genetika, struktur otak (misalnya, aktivasi di area otak seperti amigdala dan korteks prefrontal), dan hormon (seperti oksitosin) memengaruhi kemampuan empati.
Lingkungan: Pola asuh, interaksi sosial, dan pengalaman masa kecil sangat penting dalam membentuk empati.
Kognitif: Kemampuan untuk memahami perspektif orang lain (teori pikiran) adalah kunci dalam perkembangan empati.
Norma Sosial: Nilai budaya dan norma masyarakat juga memengaruhi bagaimana empati diekspresikan.
5. Empati dan Moralitas
Hoffman menekankan bahwa empati adalah dasar moralitas, karena empati mendorong perilaku altruistik (berbuat baik kepada orang lain tanpa mengharapkan imbalan). Ia berargumen bahwa perkembangan empati dapat mengarah pada tindakan moral seperti:
1. Internalisasi Norma Sosial:
Empati membantu individu memahami pentingnya aturan moral dalam menjaga kesejahteraan bersama.
2. Pencegahan Perilaku Tidak Etis:
Empati dapat mencegah tindakan yang menyakiti orang lain karena individu merasa "tersambung" secara emosional.
3. Motivasi untuk Altruisme:
Empati mendorong individu untuk membantu mereka yang menderita atau membutuhkan pertolongan.
Kesimpulan
Teori empati Martin Hoffman menjelaskan bahwa empati berkembang secara bertahap dari reaksi refleksif bawaan menjadi kemampuan kompleks yang melibatkan pemahaman emosional dan kognitif. Empati tidak hanya penting untuk hubungan interpersonal, tetapi juga memainkan peran sentral dalam moralitas dan perilaku prososial.
