Membuat Pemikiran Siswa Terlihat dengan Pengajaran Berbasis Inkuiri

Inkuiri berasal dari kata inquire yang berarti menanyakan, meminta keterangan atau penyelidikan. Siswa diprogramkan agar selalu aktif secara mental maupun fisik. Pengajaran berbasis inkuiri adalah model pengajaran lain yang telah dikembangkan untuk tujuan mengajarkan siswa cara berpikir. Menurut Sanjaya Surakhmad, pembelajaran inkuiri adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis dan analitis untuk mencari dan menemukan sendiri  jawaban dari suatu masalah yang dipertanyakan. Tujuan utama pembelajaran inkuiri adalah menolong siswa untuk dapat mengembangkan disiplin intelektual dan keterampilan berpikir dengan memberikan pertanyaan-pertanyaan dan mendapatkan jawaban atas dasar rasa ingin tahu mereka.

Pengajaran inkuiri dipopulerkan dengan sitilah "inquiry-based lesson" dengan enam fase pengajarannya, yaitu; a) mempersiapkan pembelajaran dan menjelaskan proses inkuiri, b) mempresentasikan situasi permasalahan. c) mendorong pebelajar memformulasikan hipotesis, d) mengumpulkan data untuk menguji hipotesis, e) merumuskan penjelasan dan atau kesimpulan, dan f) refleksi proses pembelajaran.

Sebelum melakukan penagajaran berbasis inkuiri, langkah yang dilakukan pertama kali yakni melakukan perencanaan. Di dalam tahap perencanaan, hal yang perlu dipikirkan yakni menentukan tujuan pengajaran berbasis inkuiri, langkah kedua yakni menentukan dan mengidentifikasi masalah yang berkaitan dengan inkuiri, baik dari segi proses atau langkah-langkah yang akan dilakukan dalam proses pengajaran inkuiri ini. Berikut akan saya jabarkan masing-masing tahap perencanaan.