Penalaran Matematika dan Proses Pemecahan Masalah

Kemampuan untuk berargumentasi dengan jujur dan meyakinkan serta kemampuan untuk berpikir logis adalah keterampilan penting di dunia modern. Jika mereka ingin menggunakan matematika dalam kehidupan sehari-hari, peserta didik harus tahu bagaimana memodelkan situasi yang mereka temui dengan matematika. Ketika guru mengajar matematika di kelas, mereka biasanya memulai pelajaran dengan menjelaskan konsep dan rumus. Mereka kemudian menjelaskan beberapa contoh soal dan penyelesaiannya, dan kemudian memberikan latihan soal yang serupa. Agar peserta didik mencapai kemampuan numerasi yang diharapkan, praktik ini harus diubah.Kerangka kerja PISA 2021 menggambarkan hubungan antara penalaran matematika, proses pemecahan masalah, konten matematika, konteks, dan keterampilan di abad ke-21, seperti yang ditunjukkan pada Gambar 2.1. Agar peserta didik belajar membaca dan menulis.