Pendidikan Pancasila merupakan komponen vital dalam membentuk karakter dan jati diri bangsa Indonesia. Namun, survei yang dilakukan oleh Pusat Studi Perubahan Sosial dan Budaya (PSPSB) dan Lembaga Ilmu Pengetahuan Umum (LBIPU) Universitas Muhammadiyah Surakarta (UMS) mengungkapkan bahwa pembelajaran Pendidikan Pancasila di kampus sering dianggap membosankan, kurang kontekstual, dan dominan dengan metode ceramah satu arah, sehingga tidak memadai dalam memfasilitasi partisipasi aktif mahasiswa serta pengembangan ranah afektif dan kognitif mereka. Hal ini mengakibatkan mahasiswa kurang mampu menginternalisasikan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, yang juga diperburuk oleh minimnya upaya menyebarluaskan dan mengamalkan nilai-nilai tersebut.
KEMBALI KE ARTIKEL
