Meningkatkan Pemahaman Peserta Didik terhadap Materi Pembelajaran Materi Report Text dengan Model PBL dan Media Padlet

Pada era digital saat ini pendidik diharapkan mampu mengoptimalkan teknologi pembelajaran untuk pembelajaran di kelas. Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan yaitu Pendidik belum maksimal dalam meningkatkan minat belajar peserta didik dalam pembelajaran Bahasa Inggris. Pendidik dalam menyampaikan materi pembelajaran tidak variatif, interaktif, dan inovatif.