Dari sejarah pemikiran pemikiran manusia, ada dua esensi utama pendidikan. Yang pertama adalah pendidikan sebagai proses pemanusiaan. Dalam arti ini, pendidikan mengembangkan seluruh aspek dalam diri manusiawi, sehingga ia berkembang menjadi manusia yang beradab dan berbudaya seutuhnya. Yang kedua, pendidikan sebagai proses penyadaran (konsientisasi). Penyadaran ini terjadi di dua bidang. Yang pertama adalah penyadaran akan gerak batin di dalam diri, termasuk hal-hal apa yang mempengaruhi emosi maupun perasaan pribadi di dalam diri. Yang kedua adalah penyadaran sosial politik, yakni penyadaran akan keadaan sosial di sekitar kita, termasuk segala masalah-masalah sosial yang ada (Wattimena: 2015, 103).
KEMBALI KE ARTIKEL
