Hipotesa Guru Sakola Desa

Dari sekian guru di pelosok desa di Indonesia, mungkin belum ada yang membuat hipotesa tentang peran guru sakola desa dengan kurikulum masyarakat merdeka sebagai bahan kajian dan pengamatan, bahkan mungkin bisa dilakukan penelitian agar lebih dapat dipertanggungjawabkan secara ilmiah. Lalu, bagaimana kita memulai kajian dan pengamatan berdasakan hipotesa tersebut, tentu saja tergantung sudut pandang profesi dan kepentingan penelitian itu sendiri. Bahkan erat kaitannya dengan kepentingan sosial guru secara personal maupun untuk kepentingan objektifitas pemerintah, cq: kementerian agama bagi guru madrasah atau pun kementerian pendidikan, kebudayaan, riset dan teknologi.