Pendidikan Islam sering kali tidak selaras dengan kebutuhan dunia modern. Banyak kurikulum yang belum terintegrasi dengan baik dengan kurikulum umum, sehingga siswa mungkin tidak memperoleh keterampilan yang relevan untuk memasuki dunia kerja atau menghadapi tantangan global. Dan juga masalah infrastruktur menjadi salah satu kendala utama. Banyak lembaga pendidikan Islam, terutama di daerah terpencil dan kurang berkembang, menghadapi kekurangan fasilitas dan sarana yang memadai. Keterbatasan ini berdampak langsung pada proses belajar mengajar dan kualitas pendidikan yang diterima oleh siswa.
KEMBALI KE ARTIKEL
