Merupakan teori pembelajaran sosial atau teori pengamatan, menyatakan bahwa individu dapat belajar bukan hanya melalui pengalaman langsung, tetapi juga melalui pengamatan terhadap perilaku orang lain dan akibat dari perilaku tersebut. Teori ini mengedepankan pentingnya model atau contoh (modeling) dalam pembelajaran.
KEMBALI KE ARTIKEL