Layanan Bimbingan Klasikal Model Eksperiental Learning untuk Meningkatkan Subjective Wellbeing Peserta Didik

Peserta didik pada jenjang menengah berada dalam fase remaja yang masih sangat rentan untuk mengalami berbagai tekanan baik itu dalam hal akademik, keluarga, masalah pertemanan teman sebaya serta berbagai tugas perkembangan lainnya. Hal tersebut tentu berdampak terhadap kesejahteraan peserta didik. Kesejahteraan atau Subjective wellbeing adalah suatu penilaian subjektif individu terhadap kehidupannya. Saat ini subjective wellbeing mempunyai peran yang penting untuk peserta didik, karena subjective wellbeing merupakan salah satu faktor yang dapat mempengaruhi mempengaruhi hasil pembelajaran dan juga perkembangan pada peserta didik.