Teori belajar sosial aibert bandura

Teori Belajar Sosial Albert Bandura adalah salah satu teori yang sangat penting dalam bidang psikologi pendidikan dan perkembangan. Teori ini menekankan bagaimana individu belajar dari lingkungan sosial mereka, khususnya melalui observasi dan interaksi dengan orang lain. Albert Bandura, seorang psikolog asal Kanada, mengembangkan teori ini pada tahun 1960-an dan memperkenalkan konsep-konsep penting seperti observasional learning (belajar melalui pengamatan), model peran, serta konsep self-efficacy (keyakinan diri dalam kemampuan untuk mencapai tujuan).