Pendidikan inklusif adalah suatu pendekatan pendidikan yang mengutamakan prinsip keberagaman, di mana semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus atau disabilitas, belajar bersama dalam satu lingkungan yang sama. Pendidikan inklusif bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung bagi semua siswa, termasuk mereka yang memiliki kebutuhan khusus, seperti disabilitas fisik atau kognitif. Dalam konteks ini, teori behavioristik, yang berfokus pada penguatan dan pembelajaran melalui pengondisian, menawarkan pendekatan yang efektif untuk membantu siswa berkembang baik secara sosial maupun akademik. Prinsip-prinsip dasar dari teori behavioristik, seperti reinforcement positif dan pengondisian operan, sangat relevan dalam pendidikan inklusif untuk membentuk perilaku dan keterampilan yang diinginkan di kelas yang beragam.
KEMBALI KE ARTIKEL
