Penerapan Metode Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Perkembangan zaman memengaruhi bagaimana kurikulum menuntut siswa untuk selalu aktif, kreatif, serta inovatif dalam kegiatan belalar mengajar pada setiap mata pelajaran yang diajarkan. Oleh karena itu, diperlukan juga guru yang profesional. Guru perlu menguasai keterampilannya ketika mengajar, mengetahui potensi, karakteristik, dan sifat-sifat dari peserta didik. Sehingga guru pun perlu memiliki keahlian dalam mengenal berbagai jenis metode yang dapat diterapkan dan mengimplementasikannya ke dalam pembelajaran di kelas.
 
Guru memiliki peran sebagai fasilitator sekaligus komunikator ketika pembelajaran sedang berlangsung. Namun, pada kenyataannya guru lebih banyak membebankan peserta didik. Guru lebih banyak berceramah dan menulis seta menggunakan metode pembelajaran yang kurang menarik. Hal tersebut menyebabkan peserta didik menjadi pasif dan rendahnya minat belajar peserta didik sehingga hasil belajarnya pun menjadi turun.
 
Dalam tulisan ini, penulis memaparkan metode yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran IPS di dalam kelas.