Andil pendidikan atau bahasa teknisnya mutu modal manusia  (
human capital) terhadap pertumbuhan ekonomi memang relatif baru dalam khazanah ekonomi makro. Teori pertumbuhan
neo-klasik standar dari
Solow (1956) misalnya, belum  mampu menjelaskan mengapa sering terjadi kesenjangan pendapatan (
income gap) antar negara didunia, padahal pertumbuhan ekonomi disisi lain terus meningkat. Baru ketika
variabel modal manusia dimasukkan dalam perhitungan ekonomi, dimulailah penjelasan tentang adanya kesenjangan tersebut.
KEMBALI KE ARTIKEL