Strategi Holistik dalam Pengelolaan Program yang Berdampak pada Murid

Setelah mempelajari modul pengelolaan program yang berdampak positif pada murid, saya merasakan hal-hal berikut ini: terinspirasi oleh konsep dan prinsip pengelolaan program yang berfokus pada memberikan dampak positif pada murid, memiliki pemahaman yang lebih baik tentang aspek-aspek penting dalam pengelolaan program tersebut, termotivasi untuk bertindak dan menerapkan praktik pengelolaan program yang berdampak positif pada murid, merasa lebih percaya diri dalam mengelola program dan menghadapi tantangan yang mungkin muncul, serta bersemangat untuk berkolaborasi dengan pihak lain, seperti guru, staf sekolah, dan orang tua, dalam mengimplementasikan program tersebut.