Perkembangan IPTEK di abad 21 akan berpengaruh pada dunia pendidikan, khususnya pada pendidikan di Indonesia. Selain itu, teknologi informasi yang berkembang sangat pesat telah memasuki dan merubah pola kehidupan peserta didik, termasuk dalam proses pembelajaran itu sendiri. Menurut (Susilo dan Sarkowi 2018) salah satu perubahan pembelajaran tersebut adalah orientasi pembelajaran yang semula berpusat pada guru (teacher centered) berubah menjadi berpusat pada murid (student centered). Pada awalnya, dalam kegiatan pembelajaran tugas utama seorang guru adalah mentransfer ilmu pengetahuan kepada anak didiknya, sehingga guru dianggap sebagai sumber utama dalam belajar. Sedangkan di abad 21 ini, guru hanya sebagai fasilitator.
KEMBALI KE ARTIKEL
