"Aku paling ga suka pelajaran mengarang!"
"Sewaktu aku sekolah dulu, paling ga bisa kalau disuruh ngarang."
Dan tanggapan lain yang semisal itu.
Bagi anak-anak usia sekolah dasar, cara berpikir mereka biasanya masih konkret. Anak merasa kesulitan membuat karangan karena bisa jadi tema yang ditentukan belum pernah mereka alami. Atau mereka belum pernah membaca tema serupa dalam karangan lain. Akibatnya sulit memunculkan ide untuk memulai sebuah karangan.
Jangankan untuk membuat karangan berdasarkan tema yang ditentukan. Beberapa anak ada yang mengalami kesulitan menceritakan sebuah gambar secara verbal. Misal, ditunjukkan foto nelayan yang sedang menebar jala di laut.