Model pembelajaran lingkungan dapat dikembangkan terutama untuk meningkatkan kesadaran ekologis siswa, yang dimana bisa menggunakan dengan pendekatan interdisipliner dan pembelajaran yang berpusat pada siswa. Sebagaimana, dalam pendekatan interdisipliner ini tentunya dapat memperkaya pengetahuan dan pemahaman siswa secara komprehensif. Pembelajaran yang berpusat pada siswa dapat memberikan kesempatan kepada siswa untuk bekerja sama dengan kelompok belajarnya dalam memecahkan permasalahan lingkungan. Sehingga siswa dapat berpusat terhadap wawasan yang didapatkan dalam sebuah hubungan yang tertuju menjadi pribadi yang dapat menciptakan inovatif dan kreatifitas.
KEMBALI KE ARTIKEL
