Meningkatkan Kemampuan Siswa Menulis Teks "Greeting Card"

Menulis (writing) merupakan salah satu dari empat keterampilan berbahasa yang sangat penting dalam berbahasa, disamping tiga keterampilan yang lain yaitu mendengar, berbicara, dan membaca.  Menulis kartu ucapan termasuk hal yang tidak mudah bagi siswa. Berbagai permasalahan di hadapi oleh siswa dalam menulis diantaranya bagaimana mengembangkan ide tulisan, memilih kata yang tepat, penggunaan tata bahasa serta koherensi antar kalimat yang satu dengan yang kalimat yang lain, bahkan antar satu paragrap dengan paragrap lainnya juga ejaan dan tanda baca. Guru memiliki peran dan tanggung jawab yang besar dalam penguasaan keterampilan berbahasa khususnya menulis. Terkait pengalaman mengatasi permasalahan siswa dalam pembelajaran situasi di sekolah saya adalah terdapat beberapa siswa yang tidak mau bertanya dan kurang respon dalam kegiatan pembelajaran, tidak semangat ketika proses belajar mengajar, tidak mau mengerjakan tugas/PR yang diberikan dan kurang memahami materi pembelajaran, disamping itu ada beberapa faktor yang bersumber dari guru yaitu penggunaan metode dan media mengajar yang tidak menarik, dan kurang penguasaan teknologi .