Ketika Nilai Berbicara Lebih Keras dari Integritas: Dilema dalam Pendidikan

Perebutan angka dalam pendidikan hanya terjadi karena etika dikorbankan demi keuntungan. Apakah sistem pendidikan kita benar-benar menanamkan moral kepada siswa atau mereka yang belajar hanya dalam seni untuk mengejar nilai dengan mengabaikan etika? Apakah pengejaran gila-gilaan ini mendahului kelangsungan integritas dalam suasana yang positif tentang keberhasilan akademis? Mengejar nilai sebagai segalanya cenderung mendorong etika dan kejujuran ke pinggir jalan. Harus ada lebih dari sekadar angka dalam pendidikan; harus ada kedalaman yang dipadukan dengan integritas dan moralitas.