Inovasi memang harus dilaksanakan oleh seorang guru demi melayani kebutuhan siswa dan memperbaiki proses pembelajaran yang telah ada. Selain itu, guru dalam menggunakan teori belajar disesuaikan dengan kondisi, kemampuan maupun karakteristik siswa juga kesesuaian dengan materi yang diajarkan. Tidak terpaku pada satu teori yang dianggap paling benar oleh guru karena teori belajar pasti punya kelebihan dan kelemahan. Demikian juga dengan strategi, teknik dan metode yang digunakan oleh guru, strategi tentunya tidak selalu sama dalam setiap pertemuan sehingga diperlukan variasi dan kesesuaian dalam setiap penggunaan strategi yang diambil.
