Bagaimana Alur Berpikir Sinkronik dan Diakronik

Dalam pembahasan ini, kita akan membahas pengertian dari sinkronik dan diakronik serta contoh-contohnya menurut beberapa sumber yang kami dapat. Semoga makalah ini, terutama untuk para pembaca bisa memahami lebih dalam bagaimana alur berpikir sinkronik dan diakronik, dan bisa juga dicontohkan dalam kehidupan sehari-hari. Metode pembelajaran yang kurang efektif adalah alasan banyaknya murid merasa kalau pelajaran sejarah hanya berfokus kepada menghafal peristiwa-peristiwa dan tanggalnya. Dan yang membuat murid-murid bosan adalah terlalu banyaknya informasi yang perlu dihafalkan dengan waktu yang tidak banyak, sehingga membuat murid-murid malas. Selain itu, hiburan di kelas tidak banyak, seperti topik pembelajaran melalui vidio atau situs online. Pembelajaran sejarah yang tidak berhubungan dengan kehidupan sehari-hari murid, sehingga membuat pembelajaran terasa tidak penting.