Perjalanan Belajar Aulia

Aulia, seorang mahasiswa PGMI, selalu bersemangat dalam setiap perkuliahannya. Ia ingin menjadi guru yang mampu membentuk karakter siswa sejak dini. Namun, Aulia merasa tantangan yang dihadapinya cukup berat. Salah satu mata kuliah yang ia pelajari adalah psikologi pendidikan. Setiap kali dosen membahas teori tentang perkembangan kognitif, Aulia sering merasa kesulitan untuk memahami konsep-konsep abstrak seperti scaffolding dan zone of proximal development yang dikemukakan oleh Vygotsky.