Pembelajaran yang Terlalu Formalitas: Kritik Terhadap Mahasiswa yang Malas dan Dosen yang Tak Acuh

Pendidikan seharusnya menjadi ladang bagi tumbuhnya pohon-pohon pengetahuan, yang akarnya ditanam dalam kedalaman pemikiran dan cabangnya meluas ke cakrawala gagasan-gagasan baru. Namun, di sebagian besar ruang kelas hari ini, pendidikan tampaknya hanya sekadar formalitas yang tidak mampu menumbuhkan keingintahuan sejati. Bagi banyak mahasiswa, belajar lebih sering menjadi rutinitas yang dijalani tanpa nyawa, sementara bagi sebagian dosen, mengajar telah berubah menjadi tugas administratif yang tidak melibatkan gairah untuk menginspirasi.