Press Release: Pemberdayaan Perpustakaan untuk Meningkatkan Literasi Peserta Didik di SDN Purwotomo

Kegiatan pembelajaran pada umunya dilakukan di dalam kelas. Materi yang disampaikan pun akan berkutat pada lingkup teori. Dengan kegiatan pembelajaran seperti ini kesempatan untuk menerapkan teori yang didapat kurang maksimal. Bentuk pembelajaran seperti ini terdapat pada setiap jenjang pendidikan. Bahkan termasuk pada jenjang perkuliahan. Namun, pada jenjang perkuliahan mahasiswa disarankan untuk tidak hanya belajar dari dalam kelas saja. Mahasiswa dapat belajar di luar kelas dengan terjun langsung ke masyarakat untuk belajar dan langsung mempraktikan teori yang mereka dapat. Tidak hanya itu dengan pengaplikasian teori ini mahasiswa memberikan dampak secara langsung pada perkembangan masyarakat. Saat ini terdapat berbagai kegiatan yang dapat dipilih mahasiswa untuk belajar di luar kelas dan mengabdi di masyarakat. Salah satunya Program Kampus Mengajar. Dalam program ini mahasiswa diterjunkan pada sekolah yang dapat dikatakan masih berkembang. Implementasi dari program ini tidak selalu berkaitan dengan pembelajaran di dalam kelas. Tetapi juga dapat berupa pemberdayaan lini-lini yang dapat dimaksimalkan. Salah satunya contohnya yaitu Program Pemberdayaan Perpustakaan yang dilakukan mahasiswa Kampus Mengajar 5 di SDN Purwotomo yang beranggotakan Raditya Abel Yudanta (Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia), Vita Astarini (PGSD Surakarta) Maryam Nurul F.K (PGSD Surakarta), dan Fifi Khoirunni'ma (PGSD Surakarta).