Teori Belajar Behaviorisme: Pembentukan Perilaku melalui Penguatan dan Pengulangan

Teori belajar behaviorisme adalah salah satu pendekatan utama dalam psikologi pendidikan yang menekankan pada pembentukan perilaku melalui hubungan antara stimulus dan respons. Teori ini berfokus pada perilaku yang dapat diamati, diukur, dan dimodifikasi, dengan sedikit perhatian pada proses mental internal. Pendekatan ini berkembang pada abad ke-20 sebagai tanggapan terhadap kurangnya objektivitas dalam metode penelitian psikologi yang sebelumnya lebih berfokus pada introspeksi.