Sekolah hakikatnya harus terus dan akan terus menjadi
tempat belajardan asimilasi segala macam
ilmudan
teknologiyang sepatutnya membantu proses pembelajaran. Perubahan dan pergeseran ini terkadang dipandang
sebelah mataoleh pemangku kekuasaan baik di tingkat teratas hingga tingkat dasar. Adaptasi yang datang terlambat atau tidak kunjung digunakan sama sekali akhirnya menjadi salah satu faktor dalam keterlambatan perkembangan sekolah.
KEMBALI KE ARTIKEL