Implementasi kegiatan eksperimen pembuatan es krim dalam pembelajaran IPA di SDN 1 Pepe memiliki banyak manfaat. Metode ini membantu siswa memahami konsep ilmiah tentang perubahan wujud benda melalui pengalaman langsung. Hal ini juga memfasilitasi pengembangan keterampilan praktis, kerjasama tim, kreativitas, dan sikap ilmiah pada siswa. Kegiatan pembuatan es krim dalam konteks pembelajaran IPA di SDN 1 Pepe mendukung pencapaian tujuan kurikulum yang mengacu pada pembelajaran ilmiah dan keterampilan praktis siswa. Melalui eksperimen ini, siswa dapat mengaitkan konsep teori dengan aplikasi praktis dalam kehidupan sehari-hari. Eksperimen pembuatan es krim memberikan pengalaman interaktif kepada siswa, di mana mereka terlibat aktif dalam proses pembelajaran. Metode ini membantu mengatasi keterbatasan pembelajaran yang hanya berfokus pada penjelasan teori dari guru dan mengerjakan soal-soal di buku.
KEMBALI KE ARTIKEL
