"Menteri berganti, kurikulum berubah" adalah pandangan umum di dunia pendidikan Indonesia. Hal ini sering dianggap sebagai tantangan dalam mencapai stabilitas dan konsistensi pembelajaran di sekolah. Saat menteri baru masuk, kurikulum kadang disesuaikan atau diperbarui sesuai dengan visi dan misi baru, yang sering kali dimaksudkan untuk mengikuti kebutuhan zaman atau pendekatan pendidikan modern. Namun, perubahan yang terlalu sering dapat menyebabkan kebingungan bagi guru, siswa, dan pengelola sekolah, yang harus beradaptasi kembali dengan pendekatan atau metode pengajaran yang berbeda.
KEMBALI KE ARTIKEL
