Yogyakarta -- Dalam upaya meningkatkan kemampuan menulis siswa, SMK Negeri 2 Yogyakarta berhasil menerapkan inovasi pembelajaran menulis teks Laporan Hasil Observasi (LHO) menggunakan model Problem Based Learning (PBL). Kegiatan pembelajaran yang memadukan observasi di luar kelas ini membawa dampak signifikan terhadap peningkatan kreativitas siswa, terutama dalam memahami dan menyusun teks LHO.
KEMBALI KE ARTIKEL
