Abstrak: Pembelajaran berdiferensiasi telah menjadi pendekatan yang semakin relevan dalam menghadapi keberagaman siswa di ruang kelas. Kajian ini bertujuan untuk menyelidiki konsep, implementasi, dan dampak dari pembelajaran berdiferensiasi dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Metode kajian literatur digunakan untuk mengumpulkan informasi dari sumber-sumber teoritis dan empiris terkait pembelajaran berdiferensiasi.
KEMBALI KE ARTIKEL
