Mahasiswa UM Surabaya "Sulap" Mainan Playpad Jadi Media Pembelajaran Siswa Tunanetra

Secara kognitif, anak tunanetra biasanya lebih bergantung pada informasi taktil (Perabaan) dan auditif (Pendengaran) untuk belajar tentang dunia dibandingkan anak normal. Hal-hal yang menghambat dapat teratasi melalui kemampuan pendengaran dan perabaan.