Ketika sebagian rekan-rekanku menilai, kelas yang ku masuki selalu saja tampak ramai, terdengar dari luar, tak setenang dalam kelas
sebelah. Mereka berfikir, wajar saja aku memiliki karakter pribadi terkesan
lembut, tak terkesan
galak menghadapi tingkah-polah murid-murid yang bermacam ragam. Tak banyak suara keluar dari mulutku, membiarkan suara anak didik lebih mendominasi dalam kelas. Mereka berfikir tentang aku yang
tak becus mengajar, membiarkan kebebasan mengeluarkan suara hingga terdengar sampai keluar, seolah aku, guru tak bisa mengatur kelas. Aku sama sekali tak peduli, sebab fungsiku didalam kelas lebih menekankan pada
motivator,
Fasilisator dan sebagai sutradara dalam membuat skenario bahan ajar.
KEMBALI KE ARTIKEL
