Meningkatkan Kreativitas Siswa: Keberhasilan Penerapan Project Based Learning Oleh Mahasiswa UNNES Lantip 4 di SMK Negeri 1 Pringapus

Salah satu kesalahan Guru ketika mengajar adalah menggunakan pendekatan teacher center dimana siswa hanya sebagai objek dalam kelas. Proses pembelajaran ini bersifat satu arah,dimana guru memberi materi dan siswa hanya menyimak. Hal ini justru membuat siswa jenuh dan tidak paham dengan materi yang disampaikan. Menjawab masalah ini, Kurikulum merdeka mendorong agar siswa lebih banyak dilibatkan dalam kegiatan proses belajar mengajar.  Salah satu model pembelajarannya adalah project based learning yaitu model dengan melibatkan siswa secara penuh dalam proyek nyata guna melatih keterampilan dan kreativitas siswa.

Penerapan model project based learning ini dilakukan pada kelas XI DKV 1, 3 dan 4. Project ini dilakukan sampai dengan 3 pertemuan.
Pada pertemuan pertama, Guru menyampaikan tujuan project, perencanaan project, membagi kelompok dan mendiskusikan project.