Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks dalam Kurikulum 2013 dalam Peran Guru dan Lingkungan Belajar yang Kondusif

Pembelajaran Bahasa Indonesia berbasis teks dalam Kurikulum 2013 memiliki pendekatan yang menekankan penguasaan kompetensi melalui berbagai jenis teks. Dalam hal ini, peran guru menjadi sangat penting, tidak hanya sebagai fasilitator, tetapi juga sebagai inspirator yang mampu menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, interaktif, dan menyenangkan bagi siswa. Lingkungan belajar yang ideal adalah kunci keberhasilan pembelajaran, terutama dalam membangun keterampilan literasi dan komunikasi yang mendalam.