Menurut Wina Sanjaya (dalam Majid 2014:8) bahwa strategi pembelajaran merupakan rencana tindakan atau rangkaian kegiatan yang termasuk penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya atau kekuatan dalam pembelajaran. Sedangkan  Kozma mengatakan bahwa strategi pembelajaran secara umum diartikan sebagai setiap kegiatan yang dipilih, yaitu yang dapat memberikan fasilitas atau bantuan kepada peserta didik menuju tercapainya tujuan pembelajaran tertentu (dalam Majid, 2014). Dari dua pengertian di atas, maka dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran merupakan suatu rencana tindakan atau rangkaian kegiatan yang dipilih guru atau pendidik yang mencakup penggunaan metode dan pemanfaatan berbagai sumber daya yang ditujukan untuk siswa, yang bertujuan agar tujuan pembelajaran dapat tercapai. Ada banyak sekali macam-macam strategi pembelajaran, pada pembahasan kali ini akan membahas mengenai strategi pembelajaran kontekstual.
KEMBALI KE ARTIKEL
