Teori Belajar Sosial Albert Bandura

Teori belajar sosial yang dikembangkan oleh Albert Bandura merupakan salah satu pendekatan penting dalam psikologi pendidikan dan perilaku. Teori ini menekankan bahwa individu dapat belajar tidak hanya melalui pengalaman langsung, tetapi juga melalui pengamatan dan peniruan perilaku orang lain. Konsep ini dikenal sebagai "modeling" atau "observational learning". Bandura mengemukakan bahwa proses belajar ini melibatkan interaksi antara faktor kognitif, lingkungan, dan perilaku, yang dikenal sebagai model triadic reciprocal causation.