Mengembangkan Komunikasi Peserta Didik Autis melalui Permainan Instruksi dan Gerak

Pengembangan komunikasi peserta didik autis melalui permainan instruksi dan gerak merupakan salah satu pendekatan efektif dalam meningkatkan keterampilan komunikasi mereka. Aktivitas ini tidak hanya berfokus pada komunikasi verbal, tetapi juga mencakup bentuk komunikasi non-verbal, yang sangat penting untuk peserta didik autis non-verbal. Permainan dikembangkan untuk melatih pemahaman instruksi, koordinasi gerak, serta interaksi sosial dalam lingkungan yang menyenangkan.