Ibarat seorang koki yang sedang memasak, gurulah yang akan menentukan kualitas pembelajaranya dikelas, dia bertugas mengelola pembelajaran menuju sebuah hasil sesuai dengan tujuan yang diinginkan. Kualitas pembelajaran sangat tergantung terhadap apa yang dilakukan oleh seorang guru dikelas, guru akan berusaha bagaimana siswanya dapat menerima materi pembelajaran yang diajarkanya. Kurikulum merdeka memberikan keleluasaan bagi guru untuk memberikan pembelajaan yang berkualitas yang sesuai dengan kebutuhan dan lingkungan siswa. Dalam hal ini guru diberikan keleluasaan untuk mengajar sesuai dengan kebutuhan siswanya yang berbeda-beda tingkat penguasaan materi dan sosial emosionalnya. Perbedaan penguasaan materi pada siswa dapat diselesaikan dengan melakukan pembelajaran berdiferensiasi sedangkan pembelajaran sosial emosional dilakukan untuk menciptakan lingkungan yang nyaman (wellbeing) selama pembelajaran berlangsung.
KEMBALI KE ARTIKEL
