Dalam era perkembangan teknologi dan informasi yang semakin pesat, kemampuan kreativitas menjadi salah satu keterampilan yang sangat penting untuk dimiliki oleh anak-anak. Kreativitas tidak hanya terbatas pada bidang seni, tetapi juga berperan penting dalam proses pembelajaran secara keseluruhan. Salah satu teori yang memberikan pemahaman yang mendalam tentang pentingnya kreativitas pada anak dalam mengembangkan proses pembelajaran adalah teori Vygotsky. Teori Vygotsky merupakan teori psikologi yang dikemukakan oleh Lev Vygotsky, seorang ahli psikologi dan filsuf asal Rusia. Menurut Vygotsky, proses pembelajaran anak tidak hanya terjadi secara individual, tetapi juga melalui interaksi sosial dengan lingkungan dan orang lain di sekitarnya. Ia berpendapat bahwa kreativitas merupakan bagian integral dalam proses pembelajaran anak dan dapat membantu dalam mengembangkan kemampuan kognitif, sosial, dan emosional mereka. Vygotsky menekankan pentingnya zona perkembangan proksimal (ZPD), yaitu jarak antara kemampuan yang dimiliki anak secara mandiri dan kemampuan yang dapat mereka capai melalui bantuan atau interaksi dengan orang lain yang lebih berpengalaman. Dalam ZPD, kreativitas memiliki peran penting sebagai alat untuk mengatasi tantangan dan mencapai potensi maksimal dalam pembelajaran.
KEMBALI KE ARTIKEL
