Piaget (dalam Enny, 2013) mengemukakan bahwa operasional konkret adalah tahap perkembangan kognitif siswa yang terjadi pada umur 7-11 tahun. Siswa kelas I termasuk dalam tahap perkembangan kognitif operasional konkret. Tingkat perkembangan kognitif operasional konkret memiliki ciri dapat menerima konsep-konsep abstrak melalui benda benda konkret (Rostina, 2013: 25). Bagi siswa kelas 1, membaca menjadi tantangan tersendiri. Namun, dengan adanya media komik bisa menjadi solusi untuk meningkatkan literasi mereka.
Komik adalah media visual yang menggunakan gambar dan teks untuk menyampaikan informasi kepada pembaca. Komik memiliki fungsi awal sebagai media hiburan, namun dapat diramu menjadi suatu bahan bacaan yang edukatif, yang dapat membantu siswa dalam memahami suatu materi pelajaran.Â
