Pembelajaran berbasis kemampuan otak merupakan pembelajaran yang diselaraskan dengan cara otak yang didesain secara alami untuk belajar. Dalam perkembangan otak yang dipengaruhi oleh lingkungan dan perkembangan zaman, agar proses pembelajaran yang diterima bisa seimbang secara kompleks, maka diperlukan adanya suatu inovasi pembelajaran, sehingga otak bisa dikembangkan secara maksimal. Kemampuan manusia untuk belajar merupakan karakteristik yang membedakan manusia dengan makhluk hidup lain. Dalam dinamika pembelajaran ada beberapa teori yang digunakan sebagai pedoman untuk menyampaikan materi kepada peserta didik, yang disampaikan oleh para ahli terdahulu dan akhirnya mengalami pergeseran seiring dengan perkembangan zaman.
