Guru memiliki kejujuran profesi Donald dalam penerapan kurikulum sesuai dengan kebutuhan peserta didik masing-masing
Guru berusaha memperoleh informasi tentang peserta didik sebagai bahan melakukan bimbingan dan pembinaan tetapi menghindarkan diri dari segala bentuk penyalahgunaan
Guru menciptakan suasana kehidupan sekolah dan memelihara hubungan dengan orang tua murid sebaik-baiknya bagi kepentingan peserta didik.
Guru memelihara hubungan dengan masyarakat di sekitar sekolahnya maupun masyarakat yang luas untuk kepentingan pendidikan.
Guru secara pribadi dan bersama-sama berusaha mengembangkan dan meningkatkan mutu profesionalnya.
Guru menciptakan memelihara hubungan antara sesama guru baik berdasarkan lingkungan maupun di dalam hubungan keseluruhan.
Guru secara bersama-sama memelihara membina dan meningkatkan mutu organisasi PGRI sebagai sarana perjuangan dan pengabdiannya.
Guru melaksanakan segala ketentuan yang merupakan kebijaksanaan pemerintah dalam bidang pendidikan.
Guru memberikan Motivasi di kelas
Guru tidak saja memotivasi siswa saat belajar di kelas Atau mungkin saat siswa mengerjakan tugas dan mempresentasikannya. Namun, guru memiliki waktu 24 jam sehari untuk senantiasa dapat memotivasi siswanya agar selalu belajar. Sebab, dengan belajar, berarti siswa tersebut akan memeroleh pengetahuan, wawasan dan kematangan dalam berpikir.
Motivasi dan penguatan di dalam kelas, dapat diberikan guru kepada siswa, antara lain, misalnya sebagai berikut:
Siswa rajin membaca
Siswa mempresentasikan tugas
Siswa rajin membersihkan ruang kelas
Siswa rajin menulis
Siswa saling menjadi tutor sebaya
Siswa mematuhi protokol kesehatan
Siswa memimpin doa sebelum pelajaran dimulai
Semua siswa berdoa sebelum dan sesudah pelajaran dimulai
Siswa cerdas bertanya
Siswa mampu menanggapi pertanyaan temannya
Siswa memiliki usul dan pendapat
Siswa patuh pada guru
Dan masih banyak lagi lainnya yang perlu diapresiasi, terus dimotivasi dan diberi oleh guru. Guru juga sangat memahami karakteristik setiap siswa. Siswa memiliki perbedaan individual. Setiap siswa memiliki keunikan yang tidak sama Dan siswa bukanlah miniatur dari seorang dewasa. Oleh karena itu, guru harus masuk pada dunia siswa. Baik dunia berpikir siswa maupun dunia anak siswa yang senang bermain dan diapresiasi.
Apabila guru dapat menerapkan hal penting terkait dengan motivasi dan penguatan terhadap siswa, insyaAllah siswa akan senang dan betah belajar bersama guru. Apalagi, gurunya memang memiliki gagasan yang unik, wawasan yang luas, punya skill tinggi dan kemampuan profesional yang baik dalam mengajar. Sehingga mampu menciptakan suasana akademik yang kondusif. Bahkan, sangat menyenangkan bagi siswanya.
Motivasi di luar kelas, guru dapat menjalin komunikasi dengan siswanya. Baik antar personal maupun dalam grup WA. Guru senantiasa terus memberikan yang terbaik pada siswa.
Potensi siswa dapat diukur berdasarkan aspek kognitif afektif dan psikomotor meskipun terlihat sederhana, sebenarnya ragam kewajiban yang harus dituntun naikkan cukup kompleks.
Guru memberi motivasi kepada siswa melalui grup pembelajaran dan mengajak berdoa sebelum memulai pembelajaran serta mengecek kehadiran siswa yang aktif dalam pembelajaran.
Guru memberi motivasi kepada siswa untuk tetap semangat belajar dan menjaga kesehatan.
Guru mengingatkan siswa untuk menyiapkan buku literasi yang akan digunakan untuk pertemuan selanjutnya.
Guru menyampaikan KD dan sistem penilaiannya.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan menjelaskan aktivitas yang akan dilakukan dan cara pengerjaannya.
Guru selalu memberikan arahan ke siswa
Guru mengarahkan siswa untuk membuka, membaca dan memahami materi yang berkaitan Pembelajaran yang di ajarkan guru Mapel tersebut.
Guru dan siswa mendiskusikan materi tentang dampak sosial informatika.
Siswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai materi yang belum dipahami.
Guru meminta siswa mengerjakan dan mengirim tugas melalui aplikasi Google Drive, E-mail, atau WhatsApp.
Guru memberikan umpan balik atas tugas yang sudah dikerjakan siswa.
Guru bersama murid melakukan refleksi bersama.
Guru memotivasi siswa agar tetap semangat belajar di sekolah, di rumah dan selalu menjaga kesehatan dan menjaga jarak terkait virus covid-19.
Tabarakallah mereka tetap ceria walau tak mendengar apa yang mereka ucapkan satu sama lain namun tak menyurutkan semangat untuk senantiasa belajar semoga Allah semoga dipermudah mereka semua dalam belajar.
Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan memberikan penguatan materi dan mengucapkan salam.
Demikian tulisan blogger hari  ini semoga bermanfaat bagi yang membaca, sebagai guru biasa yang selalu meluangkan waktu untuk menulis pengalaman dan kejadian di blog.
